En Lense Biobío, ofrecemos el curso en línea y sincrónico de Lengua de Señas Chilena en contexto educativo, nivel 1.

Este curso está diseñado tanto para profesionales y estudiantes del área de la educación, así como para personal administrativo y asistentes educativos.

• Clases todos los martes de 19:00 a 21:00 horas desde el 25 de julio al 10 de octubre de 2023.

Objetivo general:

Entregar herramientas básicas de comunicación en Lengua de Señas Chilena (LSCh) que permitan satisfacer necesidades comunicativas de tipo inmediato, comprendiendo y utilizando estructuras básicas de uso frecuente, además de tomar conciencia de las características culturales propias de la comunidad de personas Sordas en Chile.

Objetivos específicos:

1. Adquirir un repertorio léxico básico relativo a datos personales y situaciones concretas.
2. Producir enunciados sencillos y preparados, aislados o enlazados para: presentarse, despedirse, describir, solicitar y dar instrucciones.
3. Reconocer y comprender vocabulario y frases sencillas y breves signadas con claridad y lentitud sobre: identificación y caracterización personal, relaciones familiares y profesionales, e información relacionada a actividades propias del quehacer educativo.
4. Participar en intercambios comunicativos breves sobre actividades y asuntos cotidianos dentro del ámbito educativo siempre que sean a un ritmo pausado.
5. Comprende la Lengua de Señas como la herramienta para propiciar espaciosde Accesibilidad y participación.

En este curso aprenderemos sobre:

• Cultura Sorda: Exploraremos la rica cultura sorda, sus costumbres y valores, para comprender mejor la comunidad a la que nos estamos acercando.
• Parámetros formacionales y el alfabeto manual: Aprenderemos los fundamentos básicos de la Lengua de Señas Chilena, incluyendo los parámetros formacionales que dan vida a cada signo, así como el uso del alfabeto manual para deletrear palabras.
• Saludos y modales básicos: Practicaremos los saludos adecuados y los modales básicos para interactuar de manera respetuosa en la comunidad sorda.
• Presentación personal y el uso de pronombres: Aprenderemos cómo presentarnos a nosotros mismos y a otras personas en Lengua de Señas, así como el uso correcto de los pronombres para establecer una comunicación efectiva.
• Información personal: Descubriremos cómo dar y pedir información personal, como lugar de nacimiento, familia y otros datos generales, para poder tener conversaciones más enriquecedoras.
• Expresión de estados de ánimo, sentimientos y gustos: Exploraremos cómo expresar y preguntar por estados de ánimo, sentimientos y gustos, para poder comunicarnos emocionalmente con fluidez.
• Rol del Coeducador Sordo y del Intérprete de Lengua de Señas en la educación: Conoceremos el importante papel del Coeducador Sordo y del Intérprete de Lengua de Señas en el entorno educativo, y cómo su presencia contribuye a la inclusión y accesibilidad.
• Vocabulario general en contexto educativo: Ampliaremos nuestro vocabulario con términos específicos del contexto educativo, permitiéndonos comunicarnos de manera más efectiva en ese ámbito.
• Consultar sobre signos o expresiones desconocidas u olvidadas: Aprenderemos a preguntar por un signo o expresión que no conozcamos o hayamos olvidado, fomentando así nuestro crecimiento y conocimiento continuo.
• Tiempo en Lengua de Señas: Abordaremos el concepto del tiempo en la Lengua de Señas, aprendiendo los signos para los meses, las semanas, los días y otras expresiones temporales relevantes.
• Números y su uso: Conoceremos los números en Lengua de Señas y su aplicación en diversas situaciones, como contar, expresar cantidades o indicar edades.
• Verbos y su clasificación: Estudiaremos los verbos y su clasificación en Lengua de Señas, para poder construir oraciones y expresar acciones de manera precisa.
• Asignaturas y horario de clases: Nos familiarizaremos con las diferentes asignaturas y horarios de clases en el contexto educativo, fortaleciendo nuestro vocabulario en este tema.
• Lugares en el colegio: Exploraremos los diferentes lugares en un colegio, como aulas, bibliotecas, patios, entre otros, para poder describirlos y ubicarnos en el entorno escolar.
• Profesionales y personal del colegio: Conoceremos los diferentes profesionales y personal que trabajan en un colegio, como profesores, directores, secretarios, conserjes, para poder referirnos a ellos adecuadamente en nuestras conversaciones.